趣玩秋天游戏怎么玩
1、自从上学期在小集市里玩过以后，孩子们对摆摊产生了浓厚的兴趣，在娃娃家的角色游戏中，他们时常会说：“我来开一家店，你来买我的东西。”“我的东西便宜卖，免费送给你”。摆摊小妙招在老板们的游戏实践中不断的一个一个冒出来，让前来购买的顾客产生了选择困难症。带着孩子们对集市游戏的已有经验和向往，这学期我们如愿以偿的再次走进小集市，看看这一次孩子们会与集市产生哪些链接和故事呢。
2、让我们一起走进小集市的故事吧。一、“童”玩——回顾经验。1.2023。
3、11.28，幼儿讨论“什么是集市。”提出自己对新游戏场地的理解，并按照兴趣自主开设摊位，甜品屋和表演服饰售卖店。2.2023。
4、12.8在《秋天里》、《你好，小动物》主题下开启留住落叶计划；喂养兔子、照顾兔子，新增互动体验摊位。3.2023。12.15，瑶瑶、解艺将粘贴完成的落叶大树放到了摊位前，突破小集市内的售卖机制，开设拍照体验区。小集市出具规模，主要有以下摊位，摊位1：黏贴落叶大树摊位2：兔子粘土手工店摊位3：钓小鱼摊位4：落叶大树照相馆)。
5、在小班，上，为期半个多月的小集市自主游戏中，看到幼儿的集市摊位随着自己的兴趣而随时随地的在发生变化。对身边出现的新鲜事物感兴趣，只要是新出现的游戏元素，都迫不及待的想要去尝试和体验，并将《完整儿童》主题中获取的经验迁移运用到了小集市游戏中，丰富了集市的摊位。同时，将《完整儿童》中一起经历的“秋天里”、“你好，小动物”等相关主题中生成的感兴趣的游戏经验，也迁移到了小集市游戏中，丰富了集市摊位的游戏内容和场景。【欢迎收看小班，上，集市游戏片段】。
趣玩秋天游戏怎么玩
1、【(本学期)游戏历程】。2024.4。
2、8日，小班，下，我们重新回到了这片熟悉的游戏场地，开启了与小集市的第二次见面。《3-6岁儿童学习与发展》中提到：3-4岁的孩子对生活中的动物、植物、玩具及生活用品充满兴趣，他们喜欢看大自然界中一切美的事物。
3、因此，结合幼儿园的已有自然资源，进行了如下盘点：。盘点自然环境：我们的小集市除了提供游戏所需的玩具材料外，最大的亮点是触手可及的自然材料，小菜园、小草、树枝、树叶、小花、石头、泥巴，可爱的小动物，在这样的具有松弛感的原生态的环境氛围中，努力扩大孩子们的生活视野，有生发更多有趣游戏情节的可能性。二、激趣——尊重儿童。游戏阶段一：启动露营计划。
4、【场景一：一起“趣”野餐——2024.4在《完整儿童》“春天里”主题下的社会活动《明天去春游》的集体活动中，萌发了孩子们想要在草坪上野餐的想法。孩子们从家里收集了各式各样的野餐垫。
5、游戏开始前，围绕“今天打算怎么露营呢。需要哪些材料。”展开讨论。