面北游戏怎么玩
1、二年级数学东南西北教案。作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢。下面是小编整理的二年级数学东南西北教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2、本单元方向与位置是在学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上，来学习辨认东、南、西、北四个方向。教材结合学生的生活经验和已有的知识，设计了开放性、趣味性很强的实践活动。
3、目的是让学生都能积极主动地参与到活动中去，增加探索体验的机会。因此，这部分内容不能作为知识点去讲授，而要让学生在活动中加深体验，形成方向感。
4、学生虽然已经学会辨认自己的前、后、左、右、上、下等相对位置。但要正确辨认现实生活中的方向，对二年级的学生来说，还是有一定的难度的。教师要充分利用学生的生活经验，带领学生亲自到操场去观察、辨认，让学生在活动中，具体感知东、南、西、北四个方向，体会数学就在我们身边，发展空间观念。
5、知道地图上东、南、西、北的方向。在熟悉的生活环境中，能根据生活经验辨认东、南、西、北四个方向，培养方向感，发展空间观念。让学生在实践活动中体会生活中处处有数学；在实践活动中，学会合作，交流与反思。在实践活动中。
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1、在实景中辨别方向。让学生学会如何辨认东、南、西、北。
2、小组合作、实践探究。练一练第3题的算式卡片、透明胶。剪下教材第105页的记录纸。
3、一、谈话引入。板书：东南西北，这节课我们一起来学习东南西北。咱们先一起到操场上去看一看，认一认方向别急，请大家带上笔和老师让你们准备的记录纸，按照小组排队，小组长带队。
4、学生在组长的带领下，排好队到操场去二、实践活动。一，室外观察与记录。
5、同学们，你们知道太阳每天早上是从哪个方向升起来的吗你能用手指一指东方吗。学生用手指向东，眼睛看着东方请同学们仔细观察，学校操场的东边有什么呀。